{"id":15930,"date":"2023-12-04T16:02:05","date_gmt":"2023-12-04T15:02:05","guid":{"rendered":"https:\/\/anafric.es\/coag-presenta-una-campanya-per-aconseguir-una-assignatura-sobre-cultura-agroalimentaria-a-collegis-i-instituts\/"},"modified":"2023-12-04T16:02:05","modified_gmt":"2023-12-04T15:02:05","slug":"coag-presenta-una-campanya-per-aconseguir-una-assignatura-sobre-cultura-agroalimentaria-a-collegis-i-instituts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anafric.es\/ca\/coag-presenta-una-campanya-per-aconseguir-una-assignatura-sobre-cultura-agroalimentaria-a-collegis-i-instituts\/","title":{"rendered":"COAG presenta una campanya per aconseguir una assignatura sobre cultura agroaliment\u00e0ria a col\u00b7legis i instituts"},"content":{"rendered":"

La Coordinadora d’Organitzacions d’Agricultors i Ramaders (COAG) ha presentat una campanya perqu\u00e8 els continguts sobre el sector agroalimentari s’imparteixin d’una manera m\u00e9s \u00e0mplia i objectiva al temari obligatori d’educaci\u00f3 prim\u00e0ria i secund\u00e0ria. \u201cAspirem a assolir una assignatura espec\u00edfica sobre cultura agroaliment\u00e0ria per apropar a l’alumnat i als professors la realitat de la producci\u00f3 d’aliments i la seva transformaci\u00f3. Per aix\u00f2, s’han de modificar les lleis en mat\u00e8ria educativa tant a nivell estatal com auton\u00f2mic\u201d, ha subratllat el secretari general de COAG, Miguel Padilla.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Per demanar el m\u00e0xim nombre de suports possibles, COAG ha elaborat un exhaustiu informe que ja ha presentat grups pol\u00edtics amb representaci\u00f3 al Congr\u00e9s dels Diputats i tot el teixit associatiu relacionat amb aquesta iniciativa: m\u00e9s de 40 associacions de pares i mares d’alumnes , professorat, nutricionistes, organitzacions professionals de la cadena aliment\u00e0ria, pedagogs, ja coneixen aquesta iniciativa.<\/p>\n

A m\u00e9s, ben aviat es presentar\u00e0 la iniciativa als ministeris d’Educaci\u00f3, Agricultura, Sanitat i Drets Socials, Consum i Agenda 2030 i s’ha llan\u00e7at una campanya de recollida de signatures.<\/p>\n

 <\/p>\n

\n

Des de COAG esperen que aquesta an\u00e0lisi serveixi per justificar la import\u00e0ncia i la necessitat de realitzar una campanya d’incid\u00e8ncia pol\u00edtica des de la societat civil, preocupada per la gaireb\u00e9 inexistent pres\u00e8ncia del sector agroalimentari a l’ensenyament obligatori de l’alumnat espanyol<\/h2>\n<\/blockquote>\n

 <\/p>\n

Les tres tem\u00e0tiques que constitueixen l’eix del document \u2013alimentaci\u00f3, salut i cadena agroaliment\u00e0ria \u2013 no nom\u00e9s estan fortament interrelacionades, sin\u00f3 que tenen un paper molt important en la consecuci\u00f3 dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS). Per aquesta ra\u00f3, COAG ha realitzat un estudi sobre la pres\u00e8ncia que tenen aquestes tem\u00e0tiques al curr\u00edculum d’ensenyament obligatori. D’una banda, s’han analitzat els sabers b\u00e0sics que estableix la normativa d’educaci\u00f3 prim\u00e0ria, secund\u00e0ria i batxillerat i la seva representaci\u00f3 als llibres de text.<\/p>\n

\u201cPartim d’un curr\u00edculum estatal molt ambici\u00f3s quant a continguts, per\u00f2 poc concret, que posa el focus en la ci\u00e8ncia, la tecnologia, la sostenibilitat i l’urb\u00e0, per\u00f2 que en general mostra un sector agroalimentari esbiaixat i filtrat pel medi ambient i sota una visi\u00f3 eminentment urbana. Per exemple, al batxillerat el terme \u201cagricultura\u201d apareix 5 vegades, quatre d’elles citat simplement com a exemple, i la cinquena en el context de \u201cla contaminaci\u00f3, la salinitzaci\u00f3 i la degradaci\u00f3 del s\u00f2l i les aig\u00fces\u201d, als temaris corresponents a les assignatures de Biologia, Geologia i Ci\u00e8ncies Ambientals. Una cosa semblant passa amb el terme ramaderia, que apareix nom\u00e9s 3 vegades\u201d, ha subratllat Jaume Bernis, responsable d’aquesta iniciativa a la Comissi\u00f3 Executiva de COAG.<\/p>\n

 <\/p>\n

\n

Demanen que l’educaci\u00f3 obligat\u00f2ria ofereixi a les noves generacions una formaci\u00f3 molt m\u00e9s profunda i extensa, i en tots els nivells educatius, sobre la import\u00e0ncia de l’alimentaci\u00f3 en les facetes de salut, economia i societat<\/h2>\n

 <\/p><\/blockquote>\n

Des de COAG esperen que aquesta an\u00e0lisi serveixi per justificar la import\u00e0ncia i la necessitat de realitzar una campanya d’incid\u00e8ncia pol\u00edtica des de la societat civil, preocupada per la gaireb\u00e9 inexistent pres\u00e8ncia del sector agroalimentari a l’ensenyament obligatori de l’alumnat espanyol.<\/p>\n

Per tant, demanen que l’educaci\u00f3 obligat\u00f2ria ofereixi a les noves generacions una formaci\u00f3 molt m\u00e9s profunda i extensa, i en tots els nivells educatius, sobre la import\u00e0ncia de l’alimentaci\u00f3 en les facetes de salut, economia i societat, arribant al punt, si es consider\u00e9s necessari, de la incorporaci\u00f3 duna assignatura que abordi aquests temes. “Apostar per l\u00b4educaci\u00f3 dels m\u00e9s joves \u00e9s invertir en el coneixement i la salut de les noves generacions”, ha postil\u00b7lat el responsable d\u00b4aquest projecte a la Comissi\u00f3 Executiva de COAG, Jaume Bernis.
\n\u200b<\/p>\n

 <\/p>\n

Amplia la informaci\u00f3 en aqust enlla\u00e7<\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n

Altres informacions d’inter\u00e8s<\/span><\/strong><\/h2>\n